Klasicismus

- 2. pol. 17. stol., 18. stol.
- snaha o napodobení antického umění
- rozvoj racionalistické filosofie – přístup ke světu z pozice rozumu.
- zrodil se a svého vrcholu dosáhl ve Francii za vlády Ludvíka XIV.
- smysl umění v napodobování přírody
Vytvořena přesná pravidla umělecké tvorby, rozdělena na žánry:
1) vysoké – óda, epos, tragedie – vznešené náměty
2) nízké – bajky, satira, komedie – náměty života nižších lidí
§ žánry se nesměli mezi sebou mísit.

Drama – nutno zachovávat jednotu místa, času, děje.

Moliér Jean Baptiste Poquetin – herec, režisér, autor her, 2 typy her
hl. osnova – improvizace herců
 Tartuffe
 Zdravý, nemocný – hypochondr, který kvůli lékařské péči zdarma, neváhá provdat svou dceru za přihlouplého lékařova synovce.
 Láska lékařem – dřevorubec bije svoji dceru, ta se mu pomstí, že ho královým služebníkům vydává za zázračného lékaře, který se k tomu přizná jedině, když je bit. Tak je zbit a zázračně vyléčí královskou dceru tím že si má vzít svého milého.
 Lakomec – lakotník miluje více peníze než své děti, kterým vybere bohaté, ale staré protějšky, pak se, ale ukáže, že původní protějšky sou ztracené děti bohatého kupce, tak sňatek povolí.
 Měšťak, šlechticem
 Don Juan
 Svatba z donucení
 Škola mužů
 Škola žen
 Obtížní lidé


Pierre Corneille – řešeny otázky, přednosti morálních vyšších zájmů před ostatními.
 Cid – láska mezi mladými lidmi skolí roztržku mezi jejich otci, ale láska vítězí nad nenávistí.

Baroko
sloh – krajinomalby, portréty, zátiší, plnější oblejší tvary ve stavebnictví.